おはようございます。土曜日ベーシックの角川幸恵です。
先日は藤本先生のコピーチェックでした。
今回のレッスンで学んだことは、
・売れている先輩たちは、練習にコピーを取り入れていること。
・その方々が同じ人をコピーしていても、別物になっているということ。
・困ったときの引き出しとして、使用できること。
「あっ、なるほど」と思いました。
コピーをしても同じにならないという事は理解していました。
でも、それをどこで、どういう時に使うのかまでは考えていませんでした。
自分の引き出しに追加して、
表現の幅を広げること。
私の中でコピーとはそういう事なのかと思いました。
全てをコピーで表現しなくても、つなぎ方、ふり方、あげ方、リズムなど
パーツ、パーツを使う。
今まで自分に無かったエッセンスになる！
今期の目標である、テレビの型を身につけるために、今日もコピーに励みます。
その前に、耳鼻科に行ってきます。
藤本先生、ありがとうございました。
土曜B　角川幸恵

水ネクスト小林将大です
今回の山上さんのレッスン、ネクスト2度目にしての気づき。
とても当たり前なことなんですが、騎手の画像での例えでもって「馬は馬の理由で動いてる」というのは「ナレーター各個人の理由で原稿を読んでいる」ということの気づき。
至極あたりまえなようなことですし、それに気づいたことで明らかな進展があるというわけでもないんですが…
なんとなくハッとした部分。
ただ今後コピーすることにおいてその点をより注目してやれれば、課題を掘り下げられそう、かもしれないです。
コピー対象が同じ方でも番組かわれば、それぞれの原稿は違う理由で喋ってるのだから、それを見つけられるよう。

水曜ネクスト近野未衣子です！
いつも23時には寝ている私、
バーズの翌日寝不足必至。
良い感じに韻が踏めました(ｏ‘∀‘ｏ)
昨日のレッスンは山上さんの「コピー論」！
なるほど！と思うことばかりで板書が追いつかないくらいあっという間の2時間半でした。
中でも特に、明日にでも会社の人に伝えたい…！と思ったことを1つ。
「自分の名前って、世界中で一番多く書いているのは君なのに、上手くないよね？」
※このブログの仕様がよくわからないけど、太字にしたいくらいの気持ちですの意
…確かに！下手です！
何のビジョンも持たずに手癖・口癖で数をこなしても意味がない。
諺にして後世に残したい…
そして、コピー論第2部では「Qシート」というものを教えていただきました。
30分、1時間番組のQシートをつくるのは相当の時間がかかりそうですが、CMなら今でもできるかも？と帰りの電車の中でノートに書きだしてみたのですが…難しい。（電車内で手書きだからということもあるかもしれませんが）
帰り道でちょっとやってみよう！というつもりが、家にお持ち帰りになってしまいました。
クオリティが低くても最後までやることが大事と教わったので、眠いけれど書き切りました…！
そういえば。
ついつい夜更かししてしまう理由の1つには、「今日という日に満足していないので今日を終わらせたくない」という意識があるとか。
昨晩熟睡できたのは、Qシートを書き上げて翌日に持ち越さなかったからかもしれません。
今日も熟睡できるよう、目指せ満足度の高い1日！

土曜ベーシックの角川幸恵です。
先週は、小坂先生の滑舌レッスンでした。
今回レッスンを受けるにあたり、苦手な単語を考えておいてくださいとのことで、改めて自分の滑舌と向き合ってみました。
滑舌手帳は、日頃ナレーション原稿としていつも読んでいましたが、録音してチェックをしていなかったので、改めて録音してみました。
読めていると思っていても、甘い部分がパラパラと…。
言い難い言葉も沢山あります。「パインや生バナナなど」言い難い！
単語だけでは言えても、前後の言葉によって言い難くなる文章もあります。
録音して確認することの大切さを改めて感じました。
毎回録音してみると、体調などにも左右されていることを発見しました。
それと、少し前から小さな手帳を持ち歩き、苦手に感じた文章や単語を書きこむようにしているのですが、一つクリアしてもまた一つ二つと増えています。
これはきっとずっと続くのだろうなぁ…。
地味な作業ですが、コツコツやるしかないですね。
また私の場合はかなりのあがり症ということもあり、緊張で「れる・られる」があまくなってしまったり、目が泳いで噛んでしまうことが多々あります。
残念なことに、一度噛むとさらに緊張しその単語が出てくる手前から硬直してしまう、負のスパイラルです。
こればかりは場数しかないかなと思っていましたが、
小坂先生より
「緊張は誰でもあるので、自分に合った緊張をほぐす方法を見つけることが大切」とのお言葉。
体をほぐすことや、意識を別の何かに向けることで紛らわせられるなど、策を生み出しておけばよいとのこと。
心の中で「大丈夫・大丈夫…」と唱えていましたが、もしかしたらこれも緊張を加速させていたのかもしれません。
体をリラックスさせる方法や、意識を全く別の方向にもっていくことは考えてもいませんでした。
カドカワオリジナルを見つけてみます！
小坂先生、ありがとうございました！
土曜Ｂ角川幸恵

今期入所した秋10土曜ベーシックの 吉村 曜子です。
よろしくお願いします！
１０月２２日は、小坂先生の滑舌レッスンでした。
顔や舌の筋肉の鍛え方や鼻濁音や無声化といった発音の基本ルールから、現場で実際にあった事例など、滑舌にまつわる知識をたっぷり教えていただきました！
個人的に新しい発見だったのは、
・滑舌をきっちりやりすぎない方が個性になる場合もある。どうするかは自身で選択する。
・うまく読めない原因は滑舌でない場合もある。
→発音の基礎（鼻濁音、無声化など）ができていない、初見が苦手など
という部分です。
１つ目の、基礎を理解し習得した上であえてきっちりやりすぎない、という微調整は今まであまり意識していませんでした。
今後コピーにやっていく中で徐々に意識していきたいと思いました。
２つ目は、無声化などに気付かなかったり、初見であわあわして読んでいると「滑舌が悪い」と勘違いされてしまうこともあるのだとか。
小坂先生は初見に強くなるために毎日新聞を読んでいるとおっしゃっていて、自分でも取り入れてみようと思いました。
できているのは当たり前。場合によってはあえて基礎から外れた個性的なプレーもする必要がある。
でも失敗すると、出来て当たり前なだけに「ハイそれまで」ということも。
粛々とアップをし、呼ばれた時に１００％の力を発揮する。
まるでスポーツ選手のよう・・。
ナレーション、滑舌、深いな・・！！
と帰り道、一人密かに盛り上がりました。
滑舌を駆使して微調整をかけるレベルになるには、
もっとコピーをして色々な原稿に触れないといけないなと痛感しています。
来るべき時に備え、力を発揮できるように、
日頃から基礎を鍛錬していきたいと思います！

水曜ネクストの古賀安沙美です。
10月19日、よしい先生の『報道番組』の授業を受けました。
まずは座学からスタート！
報道はニュースと特集に分かれているということで、それぞれの特徴を教えていただきました。
そして、報道ナレーターに求められるもの(特にニュース部分において)についてのお話も。
それは、国語力、世の中のことを知っている、速く録れる、説得力、VOもできる…
など！
普段何気なく使っている言葉が実は間違っていたり、深く意味を考えずに使っている言葉があることも知り、
もっと言葉というものにアンテナをはっていかなければと思いました。
この他、報道の原稿を読むときのポイントとして…
何が何にかかるのか、何を伝えたい文章なのかに注意すること、
切りどころが大事だということも教えていただきました！
これが、説得力にも繋がるそうで、
きちんと伝わることが大事だとおっしゃっていました。
続いて実技ではニュース原稿を読んでいきました。
私、、読みがうねっていました。
よしい先生から言われた時は無意識だったのですが、家に帰って録音を聞くと、、想像以上に変なクセで読んでいたのでした。
よしい先生に、フラットに読んでみて、と言われた意味がすごく分かりました。
さらに、無声化ができていない単語がありました！
これも無意識です。。
私の場合、張って言おうとすると無声化になりやすくなるようです。
今回の授業を受けて、
たとえば同じ政治というジャンルでも、内容によって、アナウンス的な読みになったり、エンタメ要素のある読みになったり…
いろいろな表情で伝える報道ナレーションの面白さを感じました。
と同時に、言葉の読み方や表現の仕方だけでなく、大臣や議員の名前、政策の名前など、時事についても知っておくことが必須だと痛感しました。
自分が理解していないことはきっと相手に伝わらない。伝えられない。
普段ニュースを、聞いたり映像で見るだけでなく、活字で見て読むことを習慣づけたいと思います。
よしい先生、ありがとうございました。

土曜ネクストの西山果鈴です！
10/22はよしい先生のレッスンでした。
報道番組はニュース部分と特集部分で組まれており、ニュースと特集でのそれぞれの特徴や、
報道ナレーター(特にニュース部分)に求められるものなど
よしい先生の現場での経験を交えながら、丁寧に説明していただきました！
そして、数字の発音チェック！
(「ことばのハンドブック」に載っています)
例えば、7人(シチニン)、9人(クニン)、6羽(ロッパ)など。
年、羽、人は要チェックだそう！
さらに、漢字の読みチェック！
免れる(まぬかれる)、他人事(ひとごと)、大地震(おおじしん)、農作物(のうさつぶつ)、
肌寒い(はださむい)など。
その後は、文章の間違いチェック！
×怪我人はありません。
○怪我人はいません。
や、
×注意喚起を呼びかける。
→重複表現になるので、○注意を呼びかける。
×満面の笑顔
○満面の笑み
×瞬間最大風速
○最大瞬間風速 など！
読んだ時に違和感はあるものの、見てるだけだとなかなか気づかないものが多かったです。
他にも読点の位置はこのままでいいのか？と考えるのも大切！
国語力をもっとつけたい！です！
最後は1人ずつ原稿を読んで、よしい先生にチェックをしてもらいました！
一回目読んだときは雰囲気は良いんだけど、もう少し張った感じでと言われたので、
二回目は張り気味を意識。
二回目張ろう張ろうとしたところ、体言止めが流れたり、丁寧さが少しなくなってしまいました。
あとはメリハリと緩急！
張って、メリハリや緩急をつけ、丁寧に！を意識していこうと思います。
報道ってお堅いんでしょう…？と思ってましたが、よしい先生のおっしゃるとおり、意外と自由なんだなと感じられる部分もありました。
物腰柔らかな喋り方に、時折混ぜられる毒っ気がとても素敵でした…！
よしい先生ありがとうございました！